Mokymo programos parengtos remiantis Cambridge rekomendacijomis, todėl daug dėmesio skiriame kalbų mokymui, savi-pasitikėjimo stiprinimui ir autentiškumui. Padedame mokiniams plėtoti savo stiprybes, ugdome gebėjimą greitai atgauti jėgas ir atpažinti asmeninio tobulėjimo ritmą. Ypatingas dėmesys yra skiriamas emocinio intelekto ugdymui, yra įdiegta socialinių ir emocinių gebėjimų lavinimo programa „Dramblys“.
Apie Mus
Baltic International School remiasi pozityvaus ugdymo mąstysena ir vertybėmis. Pozityvaus ugdymo sąvoka aprėpia tris komponentus:
– vaiko akademinius pasiekimus – taip vadinamą tradicinį intelektą;
– vaiko charakterio ugdymą – socialinius ir emocinius gebėjimus;
– vaiko sveikatą.
Akcentuojame emociškai saugios aplinkos kūrimą, kai mokykloje vyrauja saugi, į vaiko gerovę orientuota kultūra. Aukšta savimonė, savitvarda ir socialinis atsakingumas, kas lemia ne tik gyvenimo kokybę, bet ir geresnius mokymosi rezultatus.
Mokykloje vadovaujamės sveikos gyvensenos ir mitybos principais. Kasdien leidžiame dalį dienos lauke, organizuojame aktyvias išvykos ir vasaros stovyklos gamtos pažinimui. Mokymo programos pritaikytos stiprinti savi-pasitikėjimą ir autentiškumą. Padedame mokiniams plėtoti savo stiprybes, ugdome gebėjimą greitai atgauti jėgas ir atpažinti asmeninio tobulėjimo ritmą.
Mes tikime, kad sėkmė pasiekiama tuomet, kai mokyklos vadovybė bendrai remia idėją, kad mokinių gerovė yra tokia pat svarbi kaip jų akademiniai pasiekimai, ir kartu kviečia, įgalina bei suvienija visą mokyklos bendruomenę įgyvendinant šią idėją. Įtraukiant administratorius, mokytojus, tėvus ir mokinius naudojamas PERMA modelis (Dr. Seligman, 2011) – penki gerovės elementai, taikomi Pozityvaus ugdymo mokyklose (Schools of Positive Education):
(P) Pozityvumas: džiaugsmas, dėkingumas, susidomėjimas, viltis, išgyvenimas.
(E) Dalyvavimas: įsitraukimas į veiklą, visapusiškai įdarbinant visus gebėjimus.
(R) Santykiai: pozityvaus bendravimo plėtojimas.
(M) Prasmė: veikti lokaliai – galvoti globaliai.
(A) Pasiekimai: savo asmeninių gebėjimų tobulinimas, meistriškumo siekimas.
Mokyklos išskirtinumai
Unikali galimybė (vienintelė Lietuvoje), mokytis Lietuvoje ir Tenerifėje, toje pačioje ugdymo įstaigoje.
Mokykla vadovaujasi Kembridžo pradinės mokyklos programa, skirta 5–11 metų vaikams. Kembridžo pradinė programa siūlo tarptautinį išsilavinimą, ugdantį bendruosius mokinių įgūdžius bei gilinančią jų žinias anglų kalbos, matematikos ir gamtos mokslų srityse. Šie dalykai BIS mokykloje mokomi anglų kalba nuo pirmos klasės.
Mokykloje formuojamos mažos klasės iki 12 mokinių, leidžia užtikrinti betarpišką bendravimą ir individualų dėmesį.
Mokyklose emocinė mokinių gerovė tokia pat svarbi, kaip akademiniai pasiekimai, todėl daug dėmesio skiriame emocinėms kompetencijoms ugdyti.
Mieli mokiniai, tėveliai ir visa mokyklos bendruomene,
Nuoširdžiai sveikinu Jus prisijungus prie mūsų darželio ir pradinės mokyklos – vietos, kur susitinka tarptautinis Kembridžo ugdymas ir Lietuvos švietimo tradicijos. Mūsų tikslas – sukurti aplinką, kurioje kiekvienas vaikas gali atrasti savo stiprybes, augti smalsus ir pasitikintis savimi bei įgyti pasauliniam kontekstui svarbių žinių ir įgūdžių.
Mūsų ugdymo filosofija remiasi pozityviuoju ugdymu, kur svarbiausia – ne tik akademiniai pasiekimai, bet ir emocinis intelektas, kūrybiškumas, bendradarbiavimas ir savarankiškumas. Skatiname vaikus mokytis per patirtį, tyrinėti juos supantį pasaulį ir džiaugtis kiekviena mokymosi akimirka.
Mūsų mokykla skiria ypatingą dėmesį lituanistiniam ugdymui, siekdama užtikrinti, kad mokiniai įgytų tvirtus lietuvių kalbos, kultūros ir istorijos pagrindus. Pamokos vyksta moderniais, įtraukiais metodais, naudojant interaktyvias užduotis, grupinius projektus, diskusijas ir edukacines išvykas. Lituanistinis ugdymas yra pritaikytas tiek gimtakalbiams lietuviams, tiek užsienyje gyvenantiems lietuvių kilmės mokiniams, siekiant stiprinti jų ryšį su lietuvių kalba ir kultūra.
Tuo pačiu dvikalbė aplinka leidžia vaikams tobulinti anglų ir lietuvių kalbos įgūdžius, o tarptautinė bendruomenė ugdo kultūrinį sąmoningumą ir atvirumą pasauliui. Siekiame, kad mūsų mokiniai ne tik sėkmingai pasiruoštų ateities iššūkiams, bet ir išliktų empatiški, drąsūs bei atsakingi pasaulio piliečiai.
Kviečiu Jus prisijungti prie mūsų mokyklos šeimos, kur mokymasis tampa įkvepiančiu nuotykiu!
Išskleisti
Suskleisti
Dr. Irma Liubertienė
Mokyklos įkūrėja ir vadovė
Edukologijos mokslų daktarė
Baltic International School
Baltic International School in Palanga ir jos komanda spaudoje
Socialinių emocinių kompetencijų lavinimas ugdymo įstaigose
Pastaruoju metu vis dažniau kalbama apie socialinį emocinį ugdymą ir teigiamą jo įtaką vaikų psichikos sveikatai.
Skaityti daugiauEmocinio intelekto olimpiada „Dramblys“: pradinukai labiausiai stokoja gebėjimo valdyti savo emocijas
Irma Liubertienė: „Norint stabdyti patyčias mokyklose, būtina ugdyti mokytojų emocinį intelektą“
Didžiausia dovana vaikui – sveikas savęs matymas ir stipri savivertė
+370 616 26508
palanga@bismokykla.lt
instagram
facebook